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初二的生活作文

时间:2023-11-18 14:15:06
【精选】初二的生活作文锦集八篇

【精选】初二的生活作文锦集八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的初二的生活作文8篇,希望能够帮助到大家。

初二的生活作文 篇1

重庆山城,热的山,热的楼,热着吃,热着玩,热的“巴适”,悠闲的“巴适”,却炽热中,绿意绵长。

——题记

红光十色的霓虹灯,人声鼎沸的小街,在满天星辰的衬托下,格外迷人。

满山,满城,满人。在悠长古镇,一条河穿透小镇中心,穿透了房屋,穿透了炎热,也穿透了心与心的隔膜,在过脚踝的河水中,人们摆桌椅,推麻将,打水枪,炎热的山城,那一刻仿佛只有水,潺潺细流的小河,清澈的河水,水底被磨的圆滑的鹅卵石,石上高声谈论,畅饮阔达的山城人,都“热的巴适”。被炎热称为代名词的山城,却在小河上,绿意盎然。山城人的生活,星空下,炽热上,绿意中。

山城的人,豁达,无感,山城的景,悠然宏大。

山城,群星袅绕,云雾升腾,绿树林荫,红花盎然,白天的城,人生沸鼎,人行如梭,黑夜包围中的山城,格外静谧,安然。在重庆随处可见的每座山上,顺着盘山公路而行,一路上风景变幻,如梦如梭,奇在夜晚,山城透出少有的清高和冷静,在夜色中,透着绿意,绿色的山,绿色的林,绿色的水,连路都是因树叶坠落,而渐渐变成墨绿色,夜城,墨绿中隐隐透着安详,美好……

灯火通明,霓虹漫天,大桥直通,高楼林立,五湖四海的人汇集到同一个炎热山城,追寻着自己炽热的梦想,嘉陵江跨越南北,高华中露着静朴,前卫中透着绿意。不管哪个行业,哪个年龄,在山城之中,被炎热的天气,炽热的心灵温暖着,被这里一水一花一木一城吸引着,无尽留芳。这里科技,教育,艺术,高度发达,却还保留着一份古香古色的灵魂和人心,重庆山城,温暖着每一个异地的灵魂,让每个灵魂透着炽热而又绿意温暖的生活,夜城,繁华中露着温情。

山城,山青,水绿,人暖。繁华中,热情奔放,静谧中绿色悠然……山城,本就是一种绿意生活。

初二的生活作文 篇2

我是一株平凡的小草,平凡的引不起任何人的注意,因而,我总感觉不到生活的意义。但,从那次起,一切发生了变化。

那日,阳光明媚,春风和煦。感到无所事事的我,懒洋洋地躺在柔软的土地上,在大地妈妈的怀抱里昏昏欲睡。突然,耳畔响起了话语把我惊醒,我便朝着那声音传来的方向看去……

奔驰的汽车嘲笑着常年站在路边的路标:“世界那么大,你长年累月地站在这里,只能看到来来往往的车辆和人流,自己也不能见识到世界的美好,只是为他人做嫁衣裳罢了。”

路标看了一眼汽车,淡淡地回答道:“能到世界各地到处走走,能见识到不同的事物,欣赏到各地的风景,的确是使人快乐、幸福的。但,我的责任却是为你们指明方向。虽然我不能像你们一样到处旅行,也不能见识、欣赏各地的风景名胜,但,能看到你们都在我的帮助下顺利出游,我也是很快乐、很幸福的……”

“原来,这就是生活的意义,即使自己处在世界的末端,不像夜空闪烁的繁星,也不似高大的树木,但如果世界缺少了自己的存在也会缺少一抹色彩。我们每个人都是平凡的一员,但都在自己的位置上,有着不平凡的作用。既然自己存在着,就不应自怨自艾,而应充分发挥自己的作用,在有限的生命里实现自己的人生价值”,我默默地思索着。

我想,人生的意义就在于此吧。在现实生活中,每个人都有自己的价值,每个人都应发挥自己的作用,才能使大千世界丰富多彩。同样,如果每个人都发挥了自己的作用,让自己的生命有价值,那你的人生也必定充满精彩。赶快行动吧!

初二的生活作文 篇3

“碎片化”是指完整的东西破散成许多零块。当今社会被碎片化成许多领域,这使得各种领域的发展节奏变得不一,总体呈专业且快速的趋势。而我们生活在这样“碎片化的”的社会中,我们的生活,也逐渐变成了“碎片化”的生活。

我们生活在一个庞大的信息时代,每分每秒都在接收和传播着不同的信息。多样化的信息来源,充斥在我们生活的每一个角落,手机,书籍,报纸,交谈等等。

正因为我们每天都必须在这庞大的信息网中接受着大量的信息,所以我们的生活,自然而然的被分割成了一块块,变成了“碎片化的生活”。

为什么说这是自然而然的呢?我认为原因很简单。如今的生活信息量很大,每时每刻都在发生着不同的事。而碎片化,将我们的时间分割,让我们在不同的时间接受不同的信息。当一条条信息逐个被我们所了解后,我们可以更加方便吸收和记忆信息。

清代的袁枚曾说“书非借不能读”。那为什么要这么说呢,其实背后的原因就是程度的差别。借来的书,让人更加珍惜,生怕随时要还回去,这样读书才更加记忆深刻,才能更大概率大地保证信息被记住。而自己买的书则会由于人的惰性或者各种各样的原因被束之高阁,就算是看了,也不过是草草了事。然而碎片化的生活则有效地帮助人们把信息碎片化,方便人们去了解和记住。

所以,碎片化生活所达到的效果,是人们从古至今一直在推崇的结果。随着时代的变迁,生活的发展,“碎片化的生活”这种方式,便自然而然的成为了人们的标准。

然而,在这样看似光鲜美好外表的优点后,依旧有着必然的缺点。当一条信息被碎片化之后,人们所关注的重点,也会变得不同。一件事情被拆成很多部分,在如今的社交平台上流窜着。不同的,真假不一的信息,就会扰乱人们的思维,阻碍人们的思考,因为信息开始变得不完整起来,人们对这件事的判断就往往会停留于一条信息表面所表达的。信息量一旦更新的太过于频繁,更新的量太过于大,便不利于我们去深入了解,真正了解。

当我们在碎片化生活的空挡中,拿出手机看看消息时,其实会发现真正有意义的碎片化信息是少的,多得是广告,重复的鸡汤语录,生活的琐事。这使得我们的时间白白浪费在八卦和无意义上。

在当今这个有利有弊碎片化的生活中,我们所应该做到的就是利用好碎片化所带来的优势,同时理性地看待和处理事情,让碎片化的生活发挥它最大的作用。

初二的生活作文 篇4

每个人的生活都是丰富多彩的,生活处处都洋溢着开心与幸福而生活中的你又是怎样的?沉默、开朗还是坚强?

我认为在我的生活中,我犹如一条变色龙,扮演着各种角色。

在学校的我一直扮演着开心果,我喜欢学习,我也喜欢我的同学和老师,而我在他们心目中就是一个开朗的学生。每年素质报告册,每位老师对我的评价都是开朗活波,我的同桌是个优秀生,没门功课都遥遥领先,但她有一个的缺点,就是内向,每天沉默寡言。但我有一种魔法开心术,每天都让我的同桌开怀大笑,她现在很佩服我这个开心果,因为只要有我在,烦恼不存在。我生下来到现在,我本身就有一个很大的特点。我每次打喷嚏都是“啊……欠……”并且会拉很长的音,所以只要我每次在教室打喷嚏,同学们都会被我逗笑,我真是一个开心果。

在朋友面前我一直是一个热情的角色,我的朋友很多,那是因为我很喜欢交朋友,我对每一个人都很热情,所以她们都说我人缘好。我经常帮助我的朋友,无论在学习上还是生活上,我都尽我所能去帮助他们。我比我的一个好朋友高一级,而她学习有点吃力,所以我每天下午都会帮助她辅导功课。不久,她的成绩上升了,我也很高兴。我之前的班级里有一个同学,她的家境不是很好,她每天在家不是做饭就是打扫家,小小的她就如一个家庭主妇,我知道后经常去他家,还把我的衣服给她,给他买东西吃,这就是朋友心目中的我。

在家中的我一直被家人认为是“孝顺孩子”。爷爷奶奶的年龄慢慢大了,有些活我经常主动为他们承担。记得有一次,我的爷爷奶奶去田地浇水,而我那天正好放假,中午我一个人在家,为爷爷奶奶准备好了午饭,他们夸我做得很好,回来后我为他们洗了脏衣服,虽然有点累,可是我觉得很高兴,我的爷爷奶奶平时很忙,所以我经常帮助他们照顾我的妹妹,她的衣食住行都归我管,在我们那条街,邻居们都说我很懂事,我也很乐意这样做。

我心目中的我,我认为我是一个学习中等的学生,每次开表彰大会,我总是拿三等奖,很少拿过一等奖或二等奖,但我不会泄气,我会继续加油的。我认为我是一个热爱动物、具有同情心的人。那次,我去机场看见路上有许多冻死的鸽子,我很心疼,我就挖了坑,把它们埋了,还在土堆上插了黄菊花。我又是一个不喜欢被束缚的人,每天老师让我们背诵课文,而且还规定了时间,我就偏要在规定时间完后才背诵。我不喜欢被约束。

这就是生活中的我,我有多重面貌,但我有一颗真挚的心。生活中的我是一个活泼开朗、热情、孝顺懂事、刻苦学习、热爱动物的人,我在生活中的中展现着自己。

生活中的你又是怎样的呢?

初二的生活作文 篇5

在我们的生活中,不知是从什么时候开始,人们每天不停奔波,连还在上幼儿园的孩子,每周都有三四个兴趣班,也不知是从何时开始,人们脸上失去了快乐的笑容,变得麻木,时间不会停滞,但我们可以驻足,接下来,我介绍的便是我生活中的幸福。

在小学时,我曾经和我的好朋友苗苗参加过一个夏令营,那里的训练十分辛苦,还记得第一天,我们的活动是“耐力训练”。随着教官的一声令下:“现在立刻去搬木头,沿着场地跑三圈,现在开始分组,四人一组,每组100斤原木,速度最快的那一组晚上可以免夜跑,现在,立刻扛走!”,我们一个寝室的四人自发组成了一对,认命地去搬来木头,准备跑步。看着无奈的同伴,我不知为何突然感到一种共患难的.快乐与幸福感,这时,我仿佛看到了生活的笑靥。

我们为了晚上能躺在床上休息,在跑步一开始,便扛着木头飞奔完了一圈,当我们气喘吁吁地回到了起点之际,别组才跑了二三十米。我们十分开心,相视一眼,准备跑第二圈,可就在这时,苗苗突然往前扑了一下,摔倒在了地上,膝盖破了一大块皮,我连忙松开木头去扶她,却忘了木头的重量是另外两人难以承担的,一松手,前后扛木头的二人也撑不住,木头便滚落在地。木头重重地砸落在地,也似砸在我们的心上。一时间三人默默无语,摔倒的苗苗看到了我们气氛的凝重,连忙爬了起来,强颜欢笑,鼓励大家要继续。看到她受了伤还努力逗我们开心,我原本因大部分组超过我们想放弃的心,也重燃斗志!是呀!就算明知结局,但还是要努力一次,不是吗?同伴们也被感染了,打起了精神。我们看着相互支持相互振作的彼此,仿佛看见了生活的笑靥,这是代表互助的笑脸。到了最后,虽然我们输了,但我们却很开心,比得到任奖励都要开心,因为我们看到了生活的笑靥,这是代表了坚持到底的笑脸。

这次短短的一个片段,却在无数次我想要放弃时激励着我。它是我们成功的标志,也使我看到了生活的笑靥。

初二的生活作文 篇6

这就是爱,这就是生活。

每一天都是熟悉的那一条街,每一天都会在同一时刻,遇到相同的红绿灯,每天都会遇到那位不知名的交警阿姨,虽然陌生却有一种说不出的亲切感。每天身边都会跟不认识的陌生人擦肩而过,每天都会在没事的时候发呆,每天都会在睡觉前想起一些过去的回忆,每天心里总会惦记着那么一个人。这就是生活,平淡,悠然,寂静。

再也不会去打搅昔日的朋友,不是因为距离的差异,而是时间冲去了太多的年幼无知,是时光让我们变得遥不可及,再也不愿意面对容易受伤的事情,因为压力太大,我们的内心已经承受不起,再也不愿捧起当年那让我们一度着迷的小说,因为事业已成为我们的一部分,我们再也没有精力去花费,再也不会去想起以前的希望和愿望,因为你已经明白,现实跟理想的差距永远不能同等,再也不会冲动的爱上一个人,因为你最终会明白爱一个人很难陷得越深伤的越痛,再也不会看电视看得痛哭流涕,因为看得太多麻木的也太多,再也不会虚空的活着,因为你身上的担子会越来越重,这就是生活。

或许在我们听起一首熟悉的旋律的时候回想起你,或许当我们路过一片熟悉的地方时,我还会念念不完,或许遇到一个擦肩而过的人,你会想起曾经的他,或许在我们一起发呆的时候,他们也正在怀念着我们,或许,太多,或许在我们的骨子里还保持着一颗澎湃的心,只是注定有些事情需要我们学着遗忘。

慢慢的喜欢一个人的世界,喜欢一个人漫无目的溜达尽管街上情侣成双,喜欢一个人坐在河边吹风尽管有人会用别样的目光注视,喜欢一个人去k歌,尽管有时吼的撕心裂肺,喜欢一个人去电影院看电影,尽管哭泣时没人替你擦泪,喜欢一个人关着灯窝在家里,尽管有时感觉很无聊害怕,喜欢一个人发呆,尽管有时心里很寂寞,喜欢一个人的生活,尽管他不是那么的精彩,热闹。

这就是生活,平淡无味,却那么真实,这就是生活,简单而快乐。

在我忘记你们的时候,请你们记得住我。在我不存在的时候,请你们遗忘我,潇洒人生,就是这样的生活。

初二的生活作文 篇7

经过初一漫长的旅程,终于挥别在初中时期最美丽的时光,即将展开的,是一个渺茫且未知的初二旅途,我是那里的新生,要开始学习那些艰难的课题,希望我能成为一位真正优秀的初二学生!

面对这崭新的开始,我的内心深处,不禁泛起一抹疑虑,我是否真的有资格成为初二的新生?是否真的有勇气迎向新未来?是否真能顺顺利地从初二阶段中毕业?这些问题、这些恐惧,使我不断地慢慢退却,因为这些疑问,都是我在初一时所无法克服的事情,现在的我,很害怕自己是不是又会重蹈复辙,再度面临那艰难的考验,究竟在初二的新开始,我应如何去调适自己,让自己有足够的勇气及毅力去跨过一年来一直深藏在我心底的高墙?我独自思索了很久,却没有任何解答,这令我感到万分沮丧和气馁,几乎想要放弃寻找解决之道,就在这千钧一发之际,我看到了一个令人动容的画面,如果没有这件事的鼓舞,我可早就没法支撑下去:那是我邻居家的小孩,因最近出了一场车祸,而使他在一年中都必须坐轮椅,那小孩起初闹得非常厉害,想来一定是因为不愿意接受这结果,但是后来每当我再看到他时,他总是很认真的在进行复健,我再也没有看到他的哭闹。见到这一幕的我,内心实感羞愧,连那么小的一个孩子都懂得遇到任何困难不能放弃的道理,反观我自己,只是遇到这点儿挫折,就不愿意走下去,感叹我连那孩子都不如啊!因此,我内心重新燃起一把烈火,时时警惕着我不可以放弃,一定要找到能解决问题的办法,我一定要做个不畏惧困难的新生。所以,我决定在初二的这一年里,我要尽我所能证明给大家看,我也是这么一个坚强的人,同时,也证明给我自己看,证明我不像自己所想的那么软弱,我是一位有勇气、有朝气、有活力的初二新生!

虽然曾一度恐惧成为初二的新生,但是如今,我终于明白到,新生代表的是一个全新的开始,过去怎么样,一点都不重要,重要的是,自己要如何赶快适应新阶段的生活,从一位菜鸟新生,蜕变成一位老鸟旧生,届时相你信自己就不会在为“新生”这个名词而感到任何事都犹豫不决、裹足不前,而是可以以微笑的目光迎向美丽的未来,让自己能够成为不会害怕困难的新生。我同样也期许我自己,在做为新生的这一小段路程中,可以勇敢的面对一切挑战,不要再因新生这个名词而退缩,就做一个坚强的新生吧!

初二的生活作文 篇8

难道差生就没有尊严以及自由的空间么?

我,作为一个A班的差生,唉~成天过的那叫一个生不如死呢。没办法初中,想死又怕疼。 每日早6:20起,晚7:00回,这是人过的日子么?更何况咱还是祖国未来的花骨朵呢! 一进教室门,无名的压抑感涌上心头啊,作业满天飞,中性笔在纸上刷刷作响。一个个埋头苦干。“老师来了,兄弟们收起来呀!”不知这回是哪位情报员在上岗工作呢。

同学们,立马拿出英语书,叽里呱啦的读了起来,老师一见此场景,心中一乐,这孩子们还知道学习了,我可真的是教导有方啊。别的老师走过,也不禁夸夸我们班,从此,我们班的名声可不小了。只有我们心里知道这到底是怎么回事。

上课了,“邓禹,你说一下,这个怎么回答啊?”“……”邓禹抓耳挠腮,就是想不出来呀,“你成天坐那里,别人看了,还知道你是个人,可你一回答问题,可就是头猪了,这么简单的问题,都答不上来,你妈妈还让你来上学,我看那,你还是去重读幼儿园好了。下课了,那也不许去,留下来读书,听到了没?!”“听到了……”“你们大家说,他是不是不愿学习,糟蹋自己父母的钱?真是头猪!"

差生不好做啊!

其实谁也不想做差生啊,只是接受能力上比他人弱一些啊。老师们,饶了我们吧!

一回家,父母口中离不开学习和成绩的事情,哎。那我跟他人比,比来比去的,越比,父母越生气,就开骂了!有时候,急眼了,就打几下,以消心头之气啊。

在平时,老师总是偏袒好学生,在同种性质的错误下,好学生的处分总是与差生的相差十万八千里,一个是说一下就OK了,一个则是请家长来开一个小型家长会!

好学生与差生的差别怎么就那么大呢?

如今的差生比好学生更难当啊!!!谁来可冷可冷我们纳!!

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