写植物的作文

时间：2025-10-19 00:16:40 阅读全文下载本文

关于写植物的作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的写植物的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写植物的作文篇1

在植物世界中，大多数都怕寒冷，但是有一种树，面对寒冷的冬天它毫不畏惧，反而显得更加苍翠，它就是松柏。

松柏就像一个在冬天里的探察兵，它要把冬天的情况告诉植物军队，让军队了解冬天的情况，所以松柏不怕寒冷，植物界的植物都赞扬它。它见识过冬天的鹅毛大雪，它听到过在在雪地里玩耍的.小朋友的歌声。因为它坚韧的品格，有诗人赞美它，有歌手歌唱它。

松柏坚持的品格，也给我们人类做了一个好榜样，我们要向松柏学习。

写植物的作文篇2

春天是万物生长的季节，在妈妈的帮助下，我亲手在花盆里种下了一颗春天的种子！妈妈说：“好好养，很快就会发芽的”。于是每天放学，我都要趴在小花盆前看它一会，但是让人懊丧的是它一点反应都没有，怎么回事难道是种子坏了吗？妈妈说：“别心急，很快它就会长出来的，现在它已经在黑暗的泥土里拼命生长了。”

过了两天，果然黑黑的土上冒出了几个白白的小芽，像小米粒大小真可爱。冒芽的.小花种长得可真快，又两天过去，它仿佛长高了许多，小芽已经从白色变成嫩绿色，瘦瘦的像个美丽的小姑娘，我给它取了个美丽的名字叫“小绿”！妈妈又说：“小芽抽条长叶子才好看呢！”果然是，没两天小绿就长到了四厘米左右，嫩绿色的小芽变成两片小叶子了，形状就像两只打开的手掌，有趣极了！

接下来我就等着小绿能长的更高更快，开出美丽的花朵啦…

写植物的作文篇3

几个星期前，老师让我们种一盆花，我种了一盆红色的花，她的名字叫红玫瑰。

每次有空时，我都会去观察一番，她的形状有的像小杯子一样，有的像一个个胖辣椒，有的像个害羞的小姑娘。有的花已经打开花苞，她的颜色是红中带橘的，还没开放的花苞的颜色是深红色的，走近一闻，一股玫瑰的.清香扑鼻而来。她的叶子有些朝上，有些朝下，好像很多绿姑娘在花茎上跳舞一样。

可她刚买来的时候可不是这样的，刚开始还是几个小小的花苞，过了几天花苞的头慢慢地打开，变得更大了，我一不注意，几朵小花就从芽里钻出来了呢！她的花瓣红嫩嫩的，像一个个红色的小勺子。

种玫瑰是多么的有趣呀！

写植物的作文篇4

说起外公家的俩“老菠萝”，其实就是外公院子里的两棵铁树。因为它的根很像菠萝，于是我给它取名为“大菠萝”。它们俩陪了外公将近30年了。每当我从大门一进，迎接我的就是它们俩。

铁树学名苏铁，是一种裸子植物，而且是活化石。铁树的.叶子呈深绿色，闪着油亮的光泽，非常坚硬。叶子长在枝上，你要是不费九牛二虎之力，休想拔掉一根叶子。

叶子和枝有一个相同在特点，就是又细又长。枝前长着又细又密的叶子，枝后就逐渐变红了。那时，它与主干相连，枝靠近主干的地方还有一些小刺。那就是未成熟的叶子。铁树的主干像一个大菠萝的身体，表面有鳞片，还向外翻起。主干根部有几个“小肉瘤”，只要将它小心地与母体分离，就可以成为新的铁树了。

有一次下雪了，我从窗户往下看。哇！白茫茫的一片。这时，我关注到了一棵铁树。哇塞，好端端的一棵铁树，居然变成了一朵巨型莲花！铁树浑身都是宝。据说，它的叶子能治肺结核吐血、治胃炎等疾病，根可以预防胃痛和风湿痛，它的种子还能降血压呢！

我喜欢铁树，一棵陪着外公30年的铁树。

写植物的作文篇5

星期天上午，我在公园里看到菊花。菊花有的是红色的，有的是黄色的.，还有的是粉色的。不但它们的颜色美，而且它们自身更美。菊花有的像向日葵，还有的像珊瑚。小鸟飞过来告诉我作昨夜做的好梦，“梦见很多菊花仙子在跳舞”。

写植物的作文篇6

冬去春来，春那沙沙的脚步声近了。瞧，春的步伐是那么轻盈，她所经过的地方到处都生长着春天的植物。

他悄悄地来到野地上，田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。野地上百花齐放，五颜六色，是那么得可爱。微风吹来，各色的小花们好像在不住地摇摆着头。

岸边的小草不知什么时候头头地探出头来观看这美丽又充满奥秘的世界。它们在春风的吹拂下轻盈舞动。草地在阳光下是一块碧绿的地毯，孩子们在上面坐着、躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草、饮水，小羊羔“美美”的在母亲身边跳跃。

看，田间那油菜花发着黄绿色的光，好绿呀！

挺立在路旁的杨树梢头吐出密密麻麻的芽孢，在湿润的微风中轻轻摇摆，婀娜多姿。河两岸。一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。飘起长发的垂柳，轻轻从人们肩头拂过。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像在跟小河亲切地握手。嫩绿的'梧桐树已打了叶苞，广阔的野地上各种颜色的花特别好看，看得我眼花缭乱。一些布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。

微风吹过，水面上荡起一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

写植物的作文篇7

写植物的作文要点要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。

一、细致观察、抓住特点。

无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。

二、叙述有序、描写具体。

要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

三、表现多样、富于变化。

对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

1、写出事物的静态与动态美。

静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的.事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

2、运用修辞手法，表现植物之美。

（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的??给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

四、联想丰富、状物抒情。

写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

六、片断欣赏与评析：

示例1：

每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的??含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。

评析：

花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。

示例2：

早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。

评析：

作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。

示例3：

苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。

评析：

作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花，让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法，在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时，经常被使用。

七、写一种植物（写作训练）：

1、读下面一段话，在横线上填写适当的词语，形象地写出仙人球的样子。

4、按要求动手练写。

（1）选定自己喜爱的一种植物，确定观察的要点（样子和作用），进行实地观察。

（2）回忆自己观察的事物，按照观察的步骤和要点，整理观察到的内容。

（3）从样子、作用两个层面，抓住特点，仿照例文的写法，完成书面作文，同时注意表达自己对喜爱事物的赞美之情。

写植物的作文篇8

今天，我正在墙边慢悠悠地走着，突然，墙角一株含羞草映入眼帘。我凑近它，伸手碰了一下叶子，它就像害羞的小姑娘一样，把叶子慢慢地合拢了起来，垂了下去。哈哈，这也许就是“含羞草”得名的原因吧。

我觉得挺好玩的，就又碰了一下，它的叶子又往里缩了缩，真有意思，嘻嘻!接着再碰，再碰……咦?怎么不“害羞”了?难道嫌我烦，不想理我了?我接着又接连碰了几下，它仍旧不理我。

真是百思不得其解，回家后我把疑惑告诉了妈妈。妈妈摇了摇头，若有所思地说：“你自己去查，不要那么依赖妈妈。”我只好乖乖地去请教电脑了。

打开电脑，我输入了“含羞草碰几下不害羞”几个关键词，呀，关于这方面的解释还真不少呢。我赶紧打开一个网址，答案立马跳入了我的'眼帘：原来它被人触摸时，叶子的汁液流入身体里，叶子里没有汁液，就皱了起来，看起来就像害羞一样。当连续碰它的时候，叶子里的汁液来不及补充，所以就不会“害羞”啦!不过，过一会儿，它就又会“羞答答”的了……我恍然大悟，原来如此!

我把发现告诉了妈妈，妈妈笑呵呵地说：“看，有些事不能老是指望着别人，好问是好事，但要能自己解决掉不是更好嘛!”我也呵呵呵地笑了起来。

看来，只要做个有心人，生活就处处都会有发现的。