小学日记范文合集10篇
即将要到一天的结尾了，相信大家都有不少体会吧，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学日记 篇1
7月11日 星期三 天气：晴
今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。
故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的.愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了。
小学日记 篇2
这次的国庆节我和妹妹全家去了杭州游玩。其中有一天是爬西湖边的北高峰这座山。以前我只爬过上海的佘山，感觉不累。但这次的北高峰我觉得怎么会有这么多的`台阶，好高哦，爸爸、妈妈一直鼓励我，说山顶的风景很美，要坚持。
我和妹妹手牵手， 一边走一边说些开心的事，终于我们登到了山顶。当时的我们可兴奋了，站在山顶往下看西湖全景很漂亮，看到杭州的房子一排排很整齐的排列，看到路上的车辆都好小。爸爸说爬山不仅可以煅炼身体，还可以开阔视野。我想下次再去爬座更高峰。
小学日记 篇3
小学生日记大全100字（一）
今天早上，我去上跆拳道班。
我去到班上的时候，同学们早就在练习了。一开始的时候，教练说：“黄带以上的后踢、侧踢、360度；黄带的就一直侧踢，踢到对面；白带的就前踢两次，还有一次下踢。”我们就按照教练的要求很认真的练习了一节课。
下课了，我们五个同学聚在一起做游戏。我们首先来猜拳，我猜赢了，猜输的是张诚。猜赢的人躲起来，猜输的就捉人，所以是张诚来捉我们。我坐在一棵大树下，并且离他不远，但是他都看不见。“哈哈！他可能光顾着捉别人，忘记我了。”我猜想着。这时候莫炜杰走过来说：“我也玩。”可是忽然铃声响了，我们只好回去上课了。经过一节课的辛苦训练，我带着愉快的心情回家了。
今天可真开心啊！希望明天也是快乐的`一天。
小学生日记大全100字（二）
今天是我的好朋友的生日。
我们约在下午两点在肯德基碰面，吃完东西，我们就去她家里玩。来到她家，我们悠闲地坐在沙发上、摇椅上闲聊，我们在她家玩电脑、做手工、看书。
到了晚上，我们吃晚饭，看到桌上的丰盛饭菜，满心欢喜。吃完饭，我们准备吃蛋糕，把蜡烛点上，在幽幽烛光中，我们齐唱生日歌曲，我突然想起过生日必不可少的，我说：快，快抹奶油！＂大家听到了就疯狂的往孙雯雯脸上抹，大家玩的很开心。
这一天是我最难忘的一天。
小学生日记大全100字（三）
“妈妈，快点，快点！”我焦急地催促着妈妈。因为今天月亮要表演一场精美绝伦的“变脸”。我和妈妈要到梅山中学借助天文望远镜来观看这场表演。
一到梅山中学，我就看到那两个如同发射炮的天文望远镜。我迫不及待地奔了过去，排队近距离观看月亮。在天文望远镜里，能够清晰地看到月亮上有小小的孔，那就是环形山。还能看见一条条深色的花纹，那就是陨石撞过的痕迹。
在8：45分左右，月亮的西北角慢慢变昏暗了。听科学老师说，这叫初亏。我兴奋不已，月亮的变脸拉开了序幕。我想，好戏还在后头呢！我和伙伴笑着、跳着。也不知过了多久，月亮竟和我们玩起了捉迷藏，躲到云层去了。我们恨不得用铁扇公主的扇子将厚厚的云层扇开。随后，它若隐若现，犹抱琵琶半遮面。一直到9：40分，它才悄悄地露出黑色的脸蛋。奇怪的是，这时只剩下月牙儿了。10：05分左右，月亮换了一件新衣裳，它从亮白色逐渐变成古铜色了，像焦黄的面饼。啊，这可真是难得一见的奇景啊！月亮居然还有这样的变脸本事！
渐渐地，天色似乎暗了一些，寒风好像更加凶猛了，直往我脖子里钻。我这才发现脖子既冷又酸了，只好恋恋不舍地回家去。
小学日记 篇4
今天我和同学一起扫地，可是我连扫把都不会拿。
赵宏博告诉我扫把该怎么拿，但是我还不会该怎么拿扫把，这时奶奶来接我了就帮我扫地，奶奶扫的'又快又好，不一会地就扫好了。我问奶奶你是怎么扫的这么快呢，奶奶说要经常参加劳动，多多练习扫地，才能够扫的又快又好呢。
小学日记 篇5
今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次?
粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的'。希望我们提供的一年级寒假数学日记300字，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
小学日记 篇6
今天早上，爸爸很早就叫我起床出发，回渠县爷爷家。
我们在车上又听音乐、又玩石头剪刀布。先把贾俊浩哥哥送到邻水。
妈妈让我选择是先送外婆，还是先去爷爷家。我选择了先到爷爷家，可以先和哥哥玩。回到爷爷家，我可开心了。更开心的是明天，爷爷、哥哥还要跟我们去重庆，跟我住上一段日子。
小学日记 篇7
核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的`活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
小学日记 篇8
农历五月初五，是中国传统的节日—端午节。6月18日，我们星星班组织开展了“迎端午。包粽子。”活动，我们班的全体师生和部分家长一起坐在提前准备好的桌子前，兴致勃勃的包起了粽子，场面非常热闹，没多久，各种味道的粽子就包好了，让大家一起感受节日的.快乐，感受星星班大家庭的温暖。
小学日记 篇9
星期天，我起床以后，看见妈妈在包饺子，就问妈妈我能不能和你一起包。妈妈说可以，我就拿一张圆圆的饺子皮，然后用筷子把肉馅放在饺子皮上，饺子皮的四周弄一点水，再把饺子皮对折把它粘紧，一个饺子包好了，可是好难看没有妈妈包的`好看，包了一会儿就包完了。
包饺子还真好玩！
小学日记 篇10
昨天，我和妈妈要种大蒜，爸爸负责出去找沙。
沙子挖回来了。我把沙子倒在一个大碗里，碗里的沙子黄黄的，湿湿的，我用手一翻，里面还有大粒的.石子，这是还没有变好的沙子吗？我有点疑惑。我把石子捡出来，用手把沙子抹平。然后，我拿过一头大蒜，把蒜剥好，让它的全身光溜溜的，把它们一个一个地插到大碗里，把蒜头朝上。
这时，妈妈过来了，一看，说：“这个不用剥皮吧！我上网查一查。”妈妈上网看了看图，不用剥皮。妈妈又问了对门阿姨，阿姨也说：“不用剥皮。”
我只好把大蒜拿出耿，重新种，我把没剥皮的大蒜插到碗里，露出半截，然后开始浇水，我哗的一下把水倒下去，只见有几个蒜瓣被水冲得东倒西歪，妈妈哈哈大笑，原来是我种的太浅了。我只好又动手把蒜瓣整好。
我把它们放在了暖气片旁边，希望它们能快快长大。
